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FARO: prevención del acoso en el ámbito educativo

Un faro no evita la tormenta: indica dónde está el peligro y por dónde se pasa. Esta alianza acompaña a los centros educativos antes de que aparezca el caso y, cuando aparece, mientras lo gestionan.

Presentación

Qué es FARO

FARO es una alianza estratégica dirigida específicamente a centros educativos. Nace porque la prevención del acoso escolar no se resuelve con una charla anual: exige protocolo aplicable, profesorado formado, criterios claros para distinguir conflicto de acoso y un acompañamiento real cuando el caso ya está sobre la mesa.

Los centros educativos suelen tener protocolo. Lo que no siempre tienen es la seguridad de saber cuándo activarlo, quién hace cada cosa, cómo se documenta, qué se comunica a las familias y en qué momento hay que dar traslado a la inspección educativa o a otras instancias.

FARO trabaja esas cuatro cosas con el equipo directivo, con el departamento de orientación, con el profesorado y, cuando procede, con el alumnado y las familias.

A qué aspira

Objetivo de la alianza

  • Que los centros detecten antes: formar la mirada del profesorado en los indicadores tempranos
  • Que el protocolo del centro sea aplicable de verdad, con responsables y plazos concretos
  • Que quien tiene que activarlo no se sienta solo cuando lo hace
  • Que el alumnado disponga de un cauce de comunicación que use de verdad
  • Que las familias entiendan qué pueden esperar del centro y qué se espera de ellas
  • Que el ciberacoso se aborde con criterio técnico, no con prohibiciones que no se pueden vigilar

Quiénes la integran

Una alianza entre entidades

FARO no es un servicio de la Fundación: es una alianza. Cada entidad que la integra aporta un ámbito de conocimiento distinto —jurídico, psicológico, educativo y preventivo— y es esa suma la que permite acompañar a un centro en todo el recorrido, y no solo en la parte que le toca a cada uno.

Si tu entidad trabaja en el ámbito educativo y quiere sumarse a FARO, escríbenos.

En qué trabajamos

Ámbitos de actuación

Acoso escolar

Detección temprana, distinción entre conflicto puntual y acoso sostenido, y actuación con el grupo, no solo con las dos personas implicadas.

Ciberacoso

Hostigamiento en redes y mensajería: qué puede hacer el centro cuando ocurre fuera del horario lectivo, cómo se documenta y qué instancias intervienen.

Convivencia y clima de aula

Trabajo preventivo sobre el grupo: normas, roles y el papel decisivo de quien observa sin intervenir.

Protocolos del centro

Revisión del protocolo existente para que sea aplicable: quién decide, en qué plazo, qué se registra y cómo se comunica a las familias.

Formación al profesorado

Formación específica a claustros, equipos directivos y departamentos de orientación, adaptada al protocolo del propio centro.

Familias

Sesiones con familias sobre qué hacer si detectan una situación, qué pueden exigir al centro y cómo acompañar sin agravar.

Qué podemos hacer

Servicios y actuaciones para centros educativos

  1. Diagnóstico

    Revisamos el protocolo del centro y cómo se ha aplicado hasta ahora. Sin juicio: para saber de dónde partimos.

  2. Formación

    Al claustro, al equipo directivo y al departamento de orientación, sobre vuestro protocolo real y con casos prácticos.

  3. Acompañamiento

    Apoyo técnico mientras se instruye un caso concreto: qué documentar, qué comunicar y en qué orden.

  4. Seguimiento

    Revisión posterior de lo que funcionó y lo que no, para corregir el procedimiento antes del siguiente caso.

Cada actuación se ajusta a la etapa educativa, al tamaño del centro y a lo que ya tengáis hecho. La primera conversación no cuesta nada y sirve para saber por dónde tiene sentido empezar.

Contacta con FARO

¿Eres un centro educativo?

Contacta con FARO

Cuéntanos qué necesita vuestro centro. La solicitud llega identificada como FARO al equipo de la alianza.

Etapa educativa, número aproximado de alumnado y si hay algún caso abierto.

Para que no haya confusión

Cómo se relacionan las tres iniciativas

FARO y CIMBRA son dos alianzas estratégicas independientes, situadas al mismo nivel. CO.NEXUS es una iniciativa distinta de la propia Fundación. Pueden colaborar entre sí cuando resulte adecuado, pero ninguna depende de las otras.

FARO

Alianza estratégica orientada al ámbito educativo, integrada por varias entidades y con objetivos y actuaciones propias.

CIMBRA

Alianza estratégica de carácter integral: bienestar emocional, riesgos psicosociales, acoso, autolesiones y conducta suicida, desde la colaboración entre especialidades.

CO.NEXUS

Red Nacional de Especialización de la Fundación. Conecta profesionales, conocimiento y especialidades para construir respuestas a necesidades concretas.

Esta arquitectura permite incorporar en el futuro nuevas alianzas, proyectos o programas sin tener que reorganizar de nuevo la web.

Dudas habituales

Preguntas frecuentes

¿FARO trabaja solo con centros públicos?

No. Trabaja con centros públicos, concertados y privados, de infantil, primaria y secundaria. Lo que cambia entre unos y otros es el marco normativo autonómico y a quién hay que dar traslado, no el enfoque preventivo.

Tenemos un caso abierto ahora mismo. ¿Podéis ayudarnos?

Sí. El acompañamiento durante la instrucción de un caso concreto es una de las actuaciones de FARO. Escríbenos indicando en qué punto estáis: los primeros días son los que más condicionan el resto.

¿Trabajáis directamente con las familias?

Trabajamos con el centro y, cuando el centro lo articula, también con las familias. Si eres una familia y el centro no está respondiendo, escríbenos igualmente a través de la Fundación: la vía de atención a personas afectadas también está abierta.

¿Qué diferencia hay entre FARO y lo que ya hace nuestro departamento de orientación?

FARO no sustituye a orientación: le da respaldo técnico externo. La diferencia práctica es tener a alguien de fuera con criterio jurídico y clínico cuando hay que decidir si se activa el protocolo, qué se documenta y qué se comunica.

Hablemos de vuestro centro

Cuéntanos qué etapa educativa cubrís y en qué punto está vuestro protocolo.

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